音体美教研组工作总结 (篇1)：
1、形式主义、官僚主义、形式主义的泛滥。将传统教育与现代教育结合起来,把学习与实践结合起来,把理论与实践结合起来。
2、抓教学质量,促素质教育。实施了新课程改革,新增的课程标准是重点教学。为了加强师生关系,做好课改工作,促进学生能力的全面提高,认真备课、上好课,做到导、学、批、批。积极参与新课程改革,完成了二年级语文教学计划。同时,结合《四川省学前教育课程标准》,编写了《语文教学与阅读教学》《语文教学中的综合性学习与研究》《幼儿园的语文教学与训练》等教材。并与幼教网、校史、幼儿园网等教师进行了广泛的交流。做好了各项工作。
3、实施了集体备课、专题研究、自备教研组。完成了二年级语文教学计划,提高了教师的整体素质,学校的教师整体素质得到提高。通过自备教研组的活动,教师的综合素质得到提高,教师的教学能力得到提高。
4、加强了思想工作。大力倡导教师与家长,学生和教职员工的交流,广泛开展“亲子关爱”、“公开课”等活动。以家长为纽带,解答孩子的问题,让家长了解教育。鼓励教师积极参与到自己的教育中来,配合教师开展批评与自我批评,参与幼儿园的各项活动。
5、规范了行为习惯。严格执行学校的各项规章制度,加强了教育管理。
6、使教师、教师在师德建设方面得到提高。组织好丰富的教研活动,提高课堂教学水平,提高教育教学能力。
7、配合新课程改革的实施,丰富教学内容,提高课堂教学效益。积极进行教研活动,促进教师的专业发展。
8、广泛收集教研信息,加强对教师的学习,开展经验交流,探索教学新的方法。
音体美教研组工作总结 (篇2)：
本年度,我们一直坚持把“学教促、助教促、教风”活动作为载体,根据教研组“弘扬传统、追求完美”的办学理念,力求在全体教师中形成浓厚的传统教研氛围,充分发挥领导的威望和凝聚力,形成浓厚的学习氛围,积极探索有效实施有效的教育管理办法。根据教研组的工作安排,积极开展良好的教学教研活动,现将工作总结如下:
一、坚持素质教育,树立全员参与的精神,提高教学教研工作的水平
1、在教研组组织学生交流时,根据学生的特点,根据各方面的情况进行启发、诱导、指导。这样的方式,不仅能调动学生的积极性,也能收到良好的教学效果。
2、在教学工作中,充分调动学生的主动性,以满足学生对知识的好奇心,把学生培养成为具有主动探究、积极探索的学习者。
3、在教学中,老师要不断的激发学生的学习热情,以引起学生学习兴趣。
二、及时总结反思,完善自身不足
1、教师的备课方面,采用一对比的教学方式,只从字面上看,看起来教学方法很有效,但实际上教师只是通过讲的反思,将自己所积累的教学经验,提炼成的教学理论和教学方法的话,以批改作业、检查预习、上课听讲等形式贯穿在学生的学习当中,甚至包括很多方面都存在着教学的盲点。
2、教学设计方面,采用“讨论式”的教学模式,尽量避免学生的不认真思考,而要想方设法运用学生能做的、会做的教学方法,边读边想,读后感与反思的形式相结合,在这种教学模式的指导下,提高学生的学习兴趣。
3、开展批评与自我批评,时刻保持清醒的头脑,虚心向教师、学生和家长学习。
4、作为课代表,认真负责的做好课前的准备工作,与组员沟通,及时反馈教学中存在的问题,及时反馈了教与学的共同问题,及时对教师的课堂教学进行反馈。
5、教研组的工作由一名管理者、一名教研组长组成,因工作需要,各教研组都要及时批改教案,及时补充新的教育教学,不断改进自己的教学方法,这样才能使教育教学工作更有效。
音体美教研组工作总结 (篇3)：
我园认真贯彻执行学校课程改革步骤,开展了为期一周的“音体美”教研组工作。在短短一周的时间里,完成了新学期初的教研组工作。现将工作总结如下:
一、加强领导,强化管理。
为配合学校领导认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,切实落实岗位责任制,真正做到“层层把关,层层分解,责任到人”。我们把每次教研组工作作为考勤和考核制度,加强了考勤制度管理。对教师的考勤,作了认真的调查研究,将考勤和考核制度、考核制度做为重点工作落实,对于需要备好课的教师,我们及时进行了询问,发现问题,及时纠正,取得了较为显著的效果。
二、狠抓教育科研,提高教育教学质量。
我园在教学教研方面,紧紧围绕创设良好的教学教研氛围,提高课堂教学效率,建立健全了教研组制度,使教研活动的有效性和实效性更上一层楼。一是注重了常规教学工作。我们将常规教学工作分成研究性学习、论文教学和游戏教学两大类。
(一)研究性学习:
教研组老师们在活动中注意相互交流,积极交流教学信息。我们采取邀请、座谈等形式,探讨新课改理念,学习和推广名家的教育教学方法。通过教师交流,相互学习,取长补短,促进了教研活动的顺利开展。二)论文教学:
教研组成员通过自学、自评等方式,交流学习体会和收获。发表论文,对写作有较强的指导意义,对今后的教学有很大的帮助。
三、游戏教学:
教研组全体人员利用午休时间参与了“和西西口”社区项目的比赛。通过学校集体讨论和观看、表演、交流、总结,教师们的活动经历为大家提供了良好的学习经验,为教研活动做了充分的准备。
四、教研活动反思:
通过教研组全体成员的努力,取得了不错的成绩。在工作中,坚持走在前头,带领全园教师,以教研室为阵地,积极研究新情况,探索新路子,努力提升学校教学质量。
五、活动成效:
通过教研组工作的开展,不断提高了自身的素质,增强了服务意识,增强了参与意识,培养了集体荣誉感,同时也进一步加强了团队精神,有效的完成了学校布置的各项任务。
六、存在问题:
我园对“和西西口”社区的各项活动有热情,积极主动参加。对于学生和家长的态度也有不同。尤其是对于孩子的家长对我们的态度,如对我们的严厉,甚至还有厌烦。
上述情况存在的问题,与我园的管理体制和完善制度的关系密不可分。如果我们能再继续坚持,不断完善,我们的教育事业将会更好的发展。
音体美教研组工作总结 (篇4)：
一、认真开展各种学习活动
1、为了培养学生的创新精神、实践能力,我们认真学习了有关会议文件,并以研讨会的形式加强教育教学,教育教学工作有计划、有步骤地开展。
2、大力推广板报的形式,一方面,通过参加师德师风建设活动,努力树立和谐教师形象,在社会上营造良好的社会风气;另一方面,积极开展“家庭风”活动,培养家长为社会做榜样。
二、课题研究通过“标准”教师、教学常规和课堂教学测评,分析“标准”的重点和难点,分析教学中遇到的一些问题,在研究中做好批改,努力探索高效课堂和提高课堂教学效率的方法。
三、参加课题研究
1、以家长为主导,多渠道、多渠道为学生、家长提供优质、专业的知识服务。
2、以重点学生为主阵地,从自学和检测中走出家长,为学生上好每一节课。
3、对教学的主动性、积极性、创造性给予较高的评价。
4、积极参与听课活动,积极思考、评课、评课。
5、上好每一节课,按时完成作业,并认真对待检查和批改。
6、注重课堂实践,开展一系列教育活动。
总之,我们以规范化、《师表》为规范,从开学到现在,我校教师坚持“三上”即自学、互教、展示、交流,充分发挥自身优势,在理论学习上下功夫,在教学实践中学习,在钻研中进步,在师德师风建设中走向新台阶。
音体美教研组工作总结 (篇5)：
1、利用远程教育,及时进行教学资料收集,有针对性的布置课堂教学工作,做好教学、批改作业、监督作业等各项工作。
2、组织学生进行日常学习和思想品德教育。教育学生热爱祖国、热爱劳动、关心集体、团结同学、礼貌待人、尊老爱幼、乐于助人。
3、加强班级的纪律教育。通过班队会、竞赛、学习与交流等多种形式,充分调动学生的学习积极性,强化了学生的思想教育。
4、坚持“一园一小”的原则,落实好中班级和班级的创建工作。
5、做好每周教室的卫生工作,搞好班级评比,积极帮助学生提高学习成绩。
6、认真做好各种节课的教案和作业批改工作,做好教案和作业批改工作。
7、做好学期结束对本学期末学生进行单元总结和反思。
8、组织好新课改,组织好与教职工的交流和协调工作。做好课改对教学的重要性和必要性的分析和研究。
9、做好学生的评优工作,做好教育教学工作,保持在学生中的威信。
10、加强校本培训工作。
11、根据上级部门的要求,及时召开班级干部会议,做好学生的思想教育工作。
12、配合学校抓好学校德育工作。
13、深入推进了安全工作,切实提高了师生的安全意识。
14、加强了校园广播管理工作,使之深入人心。